【党员故事｜三尺讲台践使命】张晗：立德树人铸师魂，不忘初心正师风

　　为庆祝建党100周年，工商管理学院开展“百篇党员故事”采访征集活动，旨在充分展现学院党员风采，激发党员信党、爱党、向党的坚定信念，凝聚共同推进教育事业的蓬勃力量。

　　此次采访分为“党员本色忆初心”、“三尺讲台践使命”、“芳华正茂展风采”三部分，其中，“党员本色忆初心”主要为学院退休党员故事，“三尺讲台践使命”主要为学院在职教师党员故事，“芳华正茂展风采”主要为学院优秀学生党员榜样故事。

　　今天，我们向大家展示的是“三尺讲台践使命”在职教师党员故事。

个人简介

　　张晗，中共党员，企业管理系主任，副教授，硕士生导师。主要研究方向为战略管理、制度及创新。曾获首都经济贸易大学优秀科研成果二等奖，蒋一苇企业改革与发展学术基金论文奖。在国内外高水平杂志发表文章30余篇、主持国家级课题2项，省部级及其他课题3项，参与科研课题10项、专著1部。

　　作为张晗老师的硕士研究生，初入师门，我对她的印象是——教学认真、踏实严肃、极其重视逻辑思维。可近一年的相处下来，原来的感受早已到了九霄之外，我接触到的是一位严谨却不失活泼、严肃却饱含温情的好朋友、学术上的指路人。下面，我们将跟随文字，共同聆听张老师的心路历程，体味她“张弛有度，文武之道；霏晗升迁，唯有月光”的非凡魅力。

 缘起初心 因材施教

　　张老师博士毕业后便开启了教学生涯，从初执教鞭的高校“青椒”到如今已成长为学院教学、科研的中流砥柱。我很好奇是什么缘由促使她选择教师这个职业。张老师告诉我们，一方面属于“家传”，她的姥姥是小学教师，父母都是中学教师。老师笑着说，在这个环境下，身边接触的都是各种各样的老师，从小也就萌生了当老师的想法，不当老师倒是有点奇怪。另一方面也是性格使然，的确，多年的学术经历，塑造了张晗老师专注认真、严谨自律、坐得住“冷板凳”的个性，加上对科研产生了浓厚的兴趣，在认准了这条路之后，就潜心学术和教学，直到现在。

　　在14年的执教生涯中，张晗老师总结出了师生相处的 “两大法宝”，即教学模式和管理模式。首先，她分享了自己的教学模式——因材施教。对于本科生来说，注重理论与案例相结合，为了让学生更好的了解企业的实际发展运作，她带领学生去公司进行实地考察，邀请公司管理层给同学们进行全方位讲解。对于研究生，注重脉络梳理，张晗老师认为研究生期间要加强阅读文献，了解管理领域相关理论的发展过程，在前人的研究基础上主动思考，同时还要关注现实问题，鼓励学生随时随地观察新鲜事物，共同探讨其背后可能的管理逻辑，提前为毕业论文写作积累思路。针对MBA学生，张晗老师认为更要注重理论讲解，他们属于“知其然不知其所以然”，工作经验使他们对企业实操性的东西了然于心，但缺乏行动的理论指导，因而无法有效的自觉地指导自身的行为。这是MBA的学生有待提高的，所以要帮助他们把实际工作和科学理论结合在一起。

　　接着，张晗老师还戏称自己对学生的管理模式像“放风筝”。学生心思跑远的时候，就“拉一拉”，把他们的思维拉回到现实，告诉学生具体该怎么做。学生压力大的时候，就“松一松”，帮助他们释放紧张的情绪，给予他们独立思考的时间。张老师认为学习是一个自主的过程，学生应该发挥自己的主观能动性，老师在此把自己比喻成“一块砖，哪里需要哪里搬”，说：“如果学生愿意学习，我肯定倾囊相授，有多少就会给予学生多少，绝不会藏着掖着不告诉他们，会尽自己最大能力给学生提供他们所需要的资源”。

党性修为 立德树人

　　张晗老师时刻以“立德树人”的标准要求自己。“立德”即端正品德。正人先正己，即使工作繁重、生活忙碌，张晗老师也时刻谨记作为一名党员，应该时刻保持思想先进性。张晗老师认为自己必须先要身正，为学生做出榜样，才能客观、理性地指导学生。张晗老师会及时了解国家时事政治、党的最新指导方针、国家新出台的政策等，始终紧跟党的步伐，提高党性修养，增进个人觉悟。并在实际教学中，将自己的心得体会融入到课堂之中。为进一步推进课程思政的建设，张晗老师还积极探索将思政元素与教学内容深度融合，张老师经常结合国家规划及党的战略布局来帮助同学们多维度、全方位理解企业战略管理。这样一来，在知识传授和能力培养过程中，也深入开展了课程的思想政治教育。

　　“树人”即培育人才。教师的本职工作就是培养人才。张晗老师说：“帮助学生更好的成长是教师的使命担当。”为此，张晗老师形成了周例会的研讨模式。每次例会都会进行组内汇报，认真听取学生研究进展，耐心地给出指导意见，并共同探讨有意思的管理现象和问题。也会抓住一切可能的机会带着学生去企业实地调研访谈，还会鼓励学生积极参加学术会议和讲座报告。张晗老师还说：“师者，传道授业解惑者也”。而且不仅要传道、授业，传授专业知识，教会学生研究方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，更应该着重于“解惑”，引导学生在职业、学业的发展道路上行得正、行得稳、行得久。在学生人生重大转折点上，会尽自己所能引导学生做适合于自身的发展路径规划。

寄语师生 春风化雨

　　张晗老师作为一个前辈，给青年教师也传授了一些经验，她认为把工作和生活平衡好这点比较重要。青年老师的一个重大的转变，就是从学生生涯上升到职业发展。上学期间大家的主要职责是学习，工作之后包括研究、教学、家庭和生活，很难集中精力只做一件事情，在这个过程中要有所取舍，不可能事事兼备，想明白自己不同阶段的工作的重点是什么，选择一个最恰当的平衡点。

　　对于学生，张老师也提出了三点建议。一是要找准定位。大部分人为了考研而考研，没有想清楚自己要的是什么，切忌盲目，切忌随波逐流，要坚定自己的目标和方向。二是要学会对自己负责。研究生这三年稍纵即逝，要对得起“研究”这两个字，多读书，读好书，真正沉下心来学习，学生还是要把学习放在首位。三是要端正态度。这点无论是在学习还是以后的工作中都非常重要，态度决定高度，要谦虚谨慎，做一个对社会有价值的人。

　　一个小时左右的访谈中，张晗老师和我们分享了她的人生经历、教学体验与生活感悟，我们对老师的了解也更加立体，同时被老师的治学态度和党性修养所吸引，相信张晗老师的建议能够鞭策我们及时归零、不忘初心、砥砺前行！