工商管理学院张学平教授导学团队荣获2022年研究生优秀导学团队

　　2021年11月至2022年5月，校党委研究生工作部、研究生院组织开展了第六届研究生导学团队创建与风采展示活动。经过评审，工商管理学院张学平教授导学团队获评为2022年研究生优秀导学团队。

立德修身

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

　　立德树人，铭记教书育人使命。张学平始终认为“有研究地从事教学和教学管理是保障教学和管理质量的基础”。自2003年以来，她共主持和参与10项教改课题，其中有2项北京市课题在北京市组织的近两次教育教学成果评选中，获得2项一等奖、1项二等奖；有2项教改立项获北京市教改立项，2项教育教学成果获北京市教育成果一等奖、1项获北京市教育成果二等奖。近5个学年，张老师共授课1224学时，其中本科教学398学时，学评教成绩平均94.13分，曾3次评为本科课堂教学优秀奖并曾获得北京市青年教师教学基本功比赛B组文科三等奖，获得北京市优秀教师、北京高等学校优秀青年骨干教师、北京市教学名师、北京市“高创”名师。

　　授人以渔，联手同仁以德施教。张学平谨记自身所承担的职责和使命，乐于在青年教师培养中贡献自己的力量。张老师是2个青年教师的“师傅”，指导青年教师参加教师基本功大赛，其中一名教师获得北京市一等奖；2018 年秋季学期，一名青年教师全程听了张老师的课程；张老师还与两名青年教师共同建设在线开放课程，该课程已于2019年秋季学期上线；2020带领3名教师开出全校选修课《创业案例分析》。

　　传递书香，悟书韵养浩然之气。作为图书馆馆长，张学平充分利用学校官网和微信公众号等途径，举办了各种各样的线上线下特色活动，充分发挥了图书馆的教育作用，使图书馆办成学校的资料信息中心，努力为教学服务，取得了比较显著的成效。在良好的氛围熏陶下，图书馆成为了学生们研究学术、搜集资料、拓展知识的必备场所。

　　数智建设，加强信息文明培养。为发挥图书馆文献信息资源中心的作用，加强我校师生信息素养，提高馆藏文献资源的利用率，张学平举办了“加强信息素养，助力人才培养”的一系列活动，为全校师生的教学科研提供了有力的文献保障和信息资源支持。

　　知行合一，潜心问道不忘关注社会。在学校，在完成教学任务的同时，张学平还兼任行政职务，从学生班主任，到系团总支书记、教研室主任、系副主任、副院长、教务处处长，到现在负责图书馆的工作，她始终没有停止过对行政工作责任的承担。在她的影响下，团队学生们也积极投身于各项社会奉献活动，包括但不限于夕阳再晨科技助老、抗疫志愿者、冬奥志愿者等，努力在国家最需要的时候献出自己的一份绵薄之力。

潜心治学

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　孜孜不倦，甘当人梯与铺路石。张学平深深地知道，作为一名合格的教师，仅有对教育事业的热情和对学生的关爱是不够的，还必须有扎实的学术基础和严谨的治学态度。因此，她在完成教学工作的同时，还积极完成相关科研工作，先后承担课题近12项，发表论文20余篇，参编著作9部，其中《从规模到质量：中国利用外资的历史进程》获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

　　兢兢业业，坚持言传身教相统一。张学平常常教导学生要树立终身学习的理念，不断拓宽自己的视野。当好表率，潜心育人。她带领学生现场参观与学习，学中做，做中学，教学效果非常显著。作为ESG案例研究中心的成员，她的学生多次跟随她一起调研第一创业，学习先进企业的创建历程、资产管理、员工管理等内容，既开拓了眼界，也丰富了知识面。

　　积极求索，ESG案例研究领路人。张学平曾任ESG案例研究中心主任，她热情地参与到ESG的案例的编写和研究中，组织和引导研究小组的每位成员定向关注知名企业的ESG策略，定期在小组例会中作进展汇报；作为ESG精英训练营的导师代表，张老师定期举办专家讲座、专家评审会等，提高了小组成员分析问题、解决问题的能力，也增强了成员们在组织中的参与感。

　　推陈出新，强化学校教育的主阵地作用。在本科教学管理中，张学平一直重视制度建设，辅导1名教师取得“新秀奖”一等奖。起草和执行《提升本科课堂教学质量的若干意见》，促进建立良好的质量文化，这些文件渗透在专业建设中，促进了人才培养质量的提升。

匠心育人

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州

　　丝丝入扣，专心致志开好思政课。张学平高度认可大学生思政教育的重要性，一直教育学生们“先做人，后做事”、“德才兼备，以德为先”，她不仅在教学和管理中落实思政教育，并且带领专业教师深化立德树人认识，强化课程思政建设，及时组织修订、新制、执行6个专门管理文件，树立典型，推进课程思政建设，实施“1+2+2”的大实践体系。同时，张学平还作为教师代表参与开学典礼、师生面对面等活动，抓住机会对学生进行思想教育，赢得了广大学生的信任和尊重。

　　砥砺前行，在信息时代做好老师。在信息时代，张学平充分利用中国大学MOOC等平台，学习先进的教学方法和教学手段，于2019年底正式在中国大学慕课网上推出《公司重组对对论》课程。课程以“对对论”的方式，讲述了公司重组和重组中的融资工具，受到了全校学生的广泛喜爱，甚至已经毕业的学生都纷纷表示课程内容工作中发挥了重要作用。

　　润物无声，引导学生扣好人生第一粒扣子。张学平在学生的教学和指导方面认真负责，定期召开研究生例会，了解学生学习和科研进展，对学生遇到的问题进行一一回答和指导，让学生掌握下一步的工作方向。她鼓励学生讨论科研内容，积极参与参加学术会议，拓展学生的学术视野。学术方面的严格要求和生活中的关心爱护让她成为学生们的良师益友。

　　恪尽职守，当好学生成长的引路人。张学平以学生为本，爱学生，精心指导学生，近年来，指导2名本科生发表一般核心期刊论文，指导3名研究生发表C刊论文，1名研究生发表C刊扩论文，指导7名研究生获国家奖学金，并曾获得过校级优秀研究生指导老师、MBA论文优秀指导教师、本科优秀论文指导教师等荣誉称号。

　　踏入学术科研方寸之间，致天下之治并成教化之才。我院一直着重打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导学团队，切实提高学院研究生培养质量。今后，我院将继续依托学院学科发展全局，牢牢把握新时代发展方向和需求，扎根城乡、引学入世，致力于为国家发展和民族复兴大业贡献智力结晶、培育英才。