陈蒲晶：勤培净土呵苗意，常淡浮名抱朴身

　　以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，党的十八大以来多次看望慰问广大教师，就教师队伍建设、师德建设发表重要讲话，对广大教师寄予殷切希望，对教师师德建设提出了做“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”的要求。为把学习习近平总书记关于教育特别是教师工作的重要论述引向深入，认真使用《习近平总书记教育重要论述讲义》，领会精髓要义，激发内生动力，引导广大教师和教育工作者厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，学院开设【师德师风】专栏，从不同角度，深入挖掘宣传优秀教师典型，讲身边榜样故事，生动展示学院教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。

　　陈蒲晶，现任首都经济贸易大学工商管理学院党委副书记，讲师，讲授《大学生心理健康》等课程，硕士毕业于北京师范大学心理学专业，博士在读，2010年入职首都经济贸易大学，先后获得首都高校社会实践先进个人、北京市优秀辅导员、全国大学生辅导员论文大赛二等奖、第四届北京高校辅导员职业能力大赛二等奖等荣誉，2017年获批北京市辅导员工作室——“心航”新生成长工作室，2021年获批教育部人文社科项目（辅导员专项）。

坚守信仰，笃行不怠

　　陈蒲晶一直以习近平总书记提出的“四有好老师”为标准严格要求自己。首先，作为人民教师要有坚定的理想信念，要真正清楚“为谁培养人”这个重要使命，人民教师都在“为党育人，为国育才”，只有教师坚定了理想信念，才能把这种观念传递给每一位学生。其次，陈蒲晶认为道德情操是教书育人的前提条件，“用生命影响生命的过程中，有时候没有绩效尺度去衡量，辅导员的工作往往就是如此，要尽心尽力的对得起学生，配得起教师这个职业”。“教给学生一杯水，教师要先有一桶水”，她说道，“扎实知识是教师安身立命之根本，也是对教师的起码要求，同时，对于知识，也要做到常补常新，要去问津本学科前沿和教学的发展方向，问鼎新的、有生命力的教学方式和方法”。最后，成为一名优秀教师不可或缺的是要有一颗仁爱之心。仁爱之心要求每一位教师用以身作则来影响学生，热爱这份职业，一切以学生为本，陈蒲晶坚定道，“相信我们投入的每一滴汗水，都会浇灌出学生成长、感恩之花”。

　　坐而论道易，起而行之难，做起而行之的行动者，不做坐而论道的清谈客，她说到也做到了。作为一名优秀教师，陈蒲晶始终在层层历练中积累经验，在稳扎稳打中向前迈进。积极参与北京市和校级思政课题和教改立项等申请，厚积薄发，在2021年获批教育部人文社科辅导员专项。她还强调教学工作一定是与时俱进的，即便是上了十年的课程，她也希望每次都能够给学生带来新的、符合时代和学生内心期待的内容。她认为，教师要树立终身学习的思想观念，站在知识发展前沿，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，不断构建和完善自己的知识体系。她一直用这句话鞭策自己“一辈子做老师，一辈子学做老师”。

　　在成为一名优秀教师的过程中，陈蒲晶特别感恩母校的培养以及工作领导和团队的帮助。她说“无论是华东师范大学还是北京师范大学，母校教会我如何当一名好教师，微格教学告诉我老师站上讲台应该是什么样子，‘学高为师、身正为范’‘学为人师、行为世范’的校训一直激励着也鞭策着我，成为一名合格的教师”。“学院领导的引领和指导、学生工作团队全心全意、不计回报的精诚配合，常常让我觉得，自己何其幸运、何其幸福！”陈蒲晶感动地说道。

　　因为一份责，爱上一群人，所以有了守护的力量。陈蒲晶在过去十余年的教育教学工作中，一直以“四有好老师”为指路灯，以成为一名有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师为目标，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中展现人民教师的智慧与担当。

身兼数职，一丝不苟

　　作为工商管理学院的党委副书记、辅导员以及一名授课教师，陈蒲晶身兼数职却仍一丝不苟，她总是能在短时间内高效地完成各项不同的工作。

　　新时代卓越商才的育人体系中，思想政治教育工作是核心，是这棵树的树根。为了培养社会主义的建设者和接班人，防止空心病、反对派、旁观者的出现，身为党委副书记，陈蒲晶积极投身于学生思想政治教育，践行课程思政和日常思政，形成了以“一个目标、两个理念、三支团队、四大工程以及五育特色”为核心的学生工作体系。在辅导员的工作岗位上，她也做到了“眼中要有微笑，口中要有关爱，心中要有梦想”，面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生, 陈蒲晶并没有表现出丝毫的不耐心，每周利用午休时间谈心谈话，成为了她十几年坚持的习惯，精准的引导和培育，让她与学生们建立了深厚的感情。她深知老师在学生心目中的重要位置,老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才，因此她选择平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,发现学生的优势领域,让所有学生都成长为有用之才。作为一名授课教师，陈蒲晶教学一直强调在探索中学习，在实践中学习，在互动中学习。课堂上，她鼓励学生分组交流，“心理学的课堂，知识是一部分，实践是另外一部分，生活往往没有固定的答案，需要同学们集思广益，各抒己见，这样学生才能走进真实世界，这个课程才有意义、有价值”。

　　关于她是如何平衡自己不同类型的工作，陈蒲晶说道，“在之前的辅导员工作当中，我一直充当着一个多面手的角色，日常需要处理各种纷繁复杂的工作，上面千条线，下面一根针，这十几年的辅导员经历锻炼了我高效完成工作的能力”。另一方面，陈蒲晶一直坚持做好时间管理，“不仅要做紧急的事，还要做最重要的事，对自己工作的重要紧急程度要有一个排序”。每当有工作没有做到尽善尽美时，她就会把自己的反思记录下来，十年来已经积累了大量的工作反思，她也将这些经验传递给辅导员朋辈。陈蒲晶特别指出，有很多工作往往遵守二八法则，就是那20%的特殊问题往往占用80%的时间。因此，为了确保每一项工作都能够顺利开展，高效进行，她常常用心思考，做好统筹设计，避免工作疏漏。比如，在学生安全稳定的工作方面，她花费了大量的时间设计“安心计划”，运用网格化的管理以及四级危机预警制度，降低危机事件的发生以及带来的不良影响。

　　从三尺讲台到事务工作，即便身兼数职，陈蒲晶仍能高效高质完成各项工作，她用行动诠释了党员干部的责任担当以及优秀教师的良好素质。

师者初心，不负韶华

　　采访中，陈蒲晶告诉我们她选择做一名人民教师的初心是“为党育人，为国育才”。“我高考那一年正好是非典，基本上就是与世隔绝的情况，对于大学的选择只停留在985、211，对于选什么专业也是一脸懵，但是我当时的班主任，时任哈尔滨第三中学教师、现任复旦附中的化学教师王艳玲老师悉心指导我填报志愿，最终使我如愿考入华东师范大学心理学专业，老师的远见卓识对我影响很大！所以，至今逢年过节都会给老师送去微信祝福，去上海也一定去老师家坐坐，再次聆听老师的教诲。”同时，她也谈到，北师大心理学部温润儒雅的硕士生导师陈英和教授和现在的博士生导师林丹华教授，她们严谨的治学态度、谦和的待人风格一直鼓励着自己在学术上不断精进。这些优秀的老师都在指引着陈蒲晶，像老师们一样做一名让学生敬佩、爱戴的好老师。

　　“教诲是条漫长的道路,而榜样是条捷径”，在成长的过程中，陈蒲晶一直向对自己影响深远的教师靠拢，正是这些榜样力量使得她在工作中一直保持育人育才的初心，以更高的标准要求自己，不断进步。谈到对青年教师的建议，陈蒲晶再次提到了“学高为师，身正为范”和“学为人师，行为世范”两个校训，她希望年轻的教师能够扎实学识、不断进取、以身作则，永远记得自己的使命、责任和担当，为教育事业做出自己的贡献；面对学生，要有一颗仁爱之心和一份关爱之情，爱自己的孩子是本能，而对其他人的孩子，也要像对自己的孩子一样去关心爱护、悉心教导，这是作为一名优秀教师道德自觉的体现，更是一种信念和情怀。

　　习近平总书记曾讲到过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”心无旁骛，甘守三尺讲台；不忘初心，践行教师责任。作为为学生排忧解难的知心人，带领学生认识中国社会、投身伟大事业的引路人，陈蒲晶坚守岗位，尽职尽责，用爱连接了自己的育人梦和学生的成才梦。种一棵桃李，遍春晖四方，未来，她将继续用一腔执着的育人热情，为培养社会主义的建设者和接班人而不懈奋斗。