校党委书记韩宪洲为工商管理学院教师作课程思政专题报告

　　为进一步深化课程思政建设，健全“三全育人”体制机制，3月31日下午，工商管理学院邀请校党委书记韩宪洲作题为《关于课程思政思考》的专题报告会。报告会由工商管理学院党委书记马力主持，学院全体教师参会学习。

　　会上，韩宪洲以时间为脉络梳理了课程思政的深刻内涵和发展进程，阐明了开展课程思政的重大意义。他强调，所有课程在课程思政中都具有主渠道地位，要以有机融入、潜移默化、润物无声的方式形成同向同行的教育效果。他指出，要清醒地把握高校开展课程思政建设的时代背景和社会环境，突出青年在实现中华民族伟大复兴中国梦中的现实作用。韩宪洲通过政策解读、数据分析、案例对比等方式，为在场教师精准解读课程思政建设背景，进一步加深教师对课程思政建设的理解认识。

　　随后，韩宪洲具体阐释了课程思政建设的含义，强调既要从技术、理念、制度层面全方位加深理解，又要从教师、学校两个层面完整认识，通过把握课程思政长期性、普遍性的基本特点，遵循课程思政润物无声、潜移默化的基本规律，实现让课程思政武装头脑、指导实践、推动工作的建设作用。他指出，在课程思政建设过程中要采用“挖掘课程思政元素——有机融入课堂教学——教育者先受教育”的工作思路，明确教师的着力点，积极打造“活的”思政课，突出课程思政在师德师风建设中的内驱动作用。

　　最后，韩宪洲介绍了我校本年度课程思政建设的重点工作，向在场教师分享了课程思政建设可借鉴的新媒体平台、期刊等学习资源，勉励全体教师努力在课程思政建设中发挥重要作用。

　　本次讲座是落实学校《关于推进“三全育人”综合改革的实施意见》《关于深化课程思政建设的实施意见》等四个文件的重要举措之一，为学院教师开展下一阶段课程思政探索指明了方向、开拓了思路，启发全体教师在课程思政建设的过程中形成新思路、新方法。工商管理学院作为我校课程思政建设试点单位之一，将在未来的工作中继续探索课程思政的经验，凝练学院特色亮点，以全面推进课程思政建设为契机，进一步建立健全“三全育人”体制机制，为我校全面推动“十四五”时期高水平研究型大学建设，贡献智慧和力量。