2022年12月29日13：30，工商管理学院在线上进行了国家社科基金申报经验分享会。此次经验分享会邀请了赵立、郭年顺两位老师。分享会由王赐之博士主持，工商管理学院部分老师参加了此次分享会。

赵立教授从研究重要性、研究选题、课程名称、文献综述、研究难度等几方面进行了分享。首先在研究重要性方面，是否需要证明研究的重要性以及是否容易论证重要性？赵立给出的回答是，比较困难，即使论证了重要性，还要考虑对方是否能够看懂，能否认真体会？那怎么去论证研究的重要性？可以去参考顶级期刊的论文的做法以及要贴近课题指南的题目。针对研究选题，选题指南是风向标，但不需要去指南选题完全一致，只要思想上紧扣指南。赵教授讲到要把自己最有沉淀积累、最擅长的拿来申报国家基金，在选题上选择最近或契合今后若干年的研究趋势。

赵教授还指出课题名称要简明扼要，题目解决的问题要足够独特，足够让自己和别人区分开来。在文献综述方面，文献综述有两大作用，一是通过文献梳理，发现需要填补的研究空间；二是展示申请者对这一领域的深度理解和积累。文献综述不能仅仅要求综述，还要去进行评价、评论，借此来理出需要自己去填补的研究空间。并且要紧紧地围绕在自己最核心的研究对象开展文献梳理。在评价文献综述时，要注意语气。同时还要考虑文献的时效性、经典性、典型性。在框架思路方面，总体框架是研究的顶层设计，是一个总的图纸。总体框架图可以多一些、灵活一些，体现逻辑性和合理性。在撰写时需要注意整体性、层次性、简洁性。在研究难度方面，研究难度多高为好？赵立教授认为难度高，写的时候比较艰难，研究方案的某些部分自己心里也没有底；难度中等，搜集资料完备，逻辑性强，方案和计划的可行性很高。并且专家也能够去判断研究难度。接着在研究计划方面，赵立教授认为研究计划是开展研究的具体思路和方法，但时间安排不是重点，“计划”一词并不是指时间计划。赵立教授在最后指出老师的研究水平差异不大，因此写作水平将影响“天平”朝哪个方向倾斜，希望老师多校对，反复修改。

郭年顺博士从专家建议传递、个人经验总结、细节经验交流三个方面进行了分享。首先郭博士从专家建议传递出发，建议一是形式和内容能够做好规定动作，基本上就可以甩掉一半的竞争者；课题论证要逻辑自洽，形成闭环；研究基础也是很重要的，要跟研究相关，跟论文相关。相对“剽悍”的研究基础，能够让专家相信有能力完成这项研究。建议二是文献综述不能“述”而不“综”，最好中英文信息都有，而且要尽力避免将低水平的论著列入综述。研究内容是整个设计的重心所在，既给人一种思考成熟的感觉，又不能有似乎已经完成的感觉。研究思路、方法、计划等必须具体又独特。其次郭博士总结了个人经验，他认为申报书包括内容实质和格式形象呈现方式。内容实质更多是个人化的东西，包括问题、研究设计。问题最重要，好的问题是做了研究之后才能得到。而问题更多是从现象中来，需要多做研究，多做调研，找出问题。同时提出问题要具有故事性，吊起专家胃口，引起专家兴趣。问题定义清晰后，研究设计就会顺理成章，文献综述同时也具有了针对性，不是泛泛而谈。在写完之后，可以问自己几个问题：自己研究和思路清楚了吗？自己的本子有趣、有特色吗？是否可以积极借鉴和学习？最后郭博士从一些细节内容进行了分享。他强调每一年都要下载最新版本的活页，参考最新申请书。关于字数问题，郭博士认为不是硬性条件，只要控制在八页之内即可。在内容方面，选题依据和文献综述是专家考虑的重要依据，尽量饱满。研究对象、框架思路、重点难点和主要目标存在很多重合，但是语句表达方式和侧重线不一样。研究对象是各个内容模块或子课题名称的浓缩版本；框架思路是研究对象和过程的详细版本，包括内容模块或子课题、研究思路和方法，最终都可以用研究框架图表达出来；主要目标中的核心就是重点，阻碍目标实现的主要障碍就是难点。

分享会后，老师之间进行了热烈的讨论交流。至此，国家社科基金申报经验分享圆满结束。