2005年7月14日－17日，我院教师于启武、赵树基、王西麟、赵艳四位老师到华东理工大学参加了由全国MBA教学指导小组举办的“2005年全国MBA《运营管理》课程研讨会”。会议内容包括两项；《运营管理》学科前沿动态，基于时间竞争的运营管理；《运营管理》课程教学经验交流和问题探讨。

1．华中科技大学管理学院陈荣秋教授和马士华教授的演讲，“即时顾客化定制生产” 和“基于时间竞争的敏捷供应链管理若干问题探讨”，以及台湾东海大学张炳腾教授的演讲，“基于时间竞争的生产运作管理”，东南大学经济管理学院达庆利教授的演讲“逆向物流系统定量模型研究”，使我们了解了《运营管理》学科发展的前沿动态和研究热点，对我们及时丰富教学内容很有参考价值。

2．学习和交流了运营管理及物流管理、项目管理等相关课程的教学经验。大会分组讨论中有许多高校的教师介绍了各自在教学实践中摸索出的教学方法和教学经验。

上海大学悉尼工商学院的王迎军老师介绍了他在生产运作管理教学中的新尝试，其基本思想是：把学科知识分为基础知识和应用理论，把学生学习知识的过程分为三个阶段，第一阶段是讲授基本理论，使学生掌握基础知识；第二阶段是引导学生到实际部门去收集案例，将所实习企业的业务流程进行录像，据此分析流程，找到问题，提出改进方案；第三阶段是学生撰写分析报告并补充深层次理论知识，拓展学生的理论知识体系。

上海理工大学的王波老师认为有必要总结中国MBA教学的经验，归纳国内比较典型的MBA培养模式，使得各个学校能够根据具体情况做出相应模式的选择。

3、我校教师在会上表现出色，收获颇丰。

赵树基老师在分组会上作了“生产计划方法案例研究”的发言，主要内容是介绍了业务流程表格化的教学经验，其特点是针对经济管理类学生的特点，用表格方法替代数学方法，简便实用。与会教师普遍认为很有特色，值得借鉴。赵老师的经验介绍软件已被大会采纳，编入大会文件软件，在网上发布，供各校老师参考。

于启武老师在分组会上作了“生产运营管理学科课内容应与中国企业运营管理实践密切结合”的发言，主要内容是：由于生产运营管理学科内容广泛，教学课时普遍较短，全国MBA教学指导小组应对《运营管理》课程的最主要内容、知识要点、课程深度等方面提出明确的教学指导意见。对“过程选择和产品设计”这一部分，目前教材只涉及到对设计过程各阶段的管理，而目前企业实际工作中普遍应用产品标准和ISO9000开发设计管理，教材内容与实际脱节较大；安全生产是我国运营管理中的重要内容，但现行教材不包括这方面内容，应在教学中予以补充。以上意见得到了普遍重视。于老师还作为分组组长向大会作了分组研讨总结，提出了应认真探讨财经院校MBA办学特点的倡议，得到了各财经院校的一致赞同。

赵艳老师充分利用会议机会与各校老师交流，尽可能多地向参会专家、教授请教，特别是向来自有物流管理相关专业学校的老师了解课程设置、学时安排、教材选择、师资配备等情况。如华中科技大学是列入管理科学与工程专业，特点是计算机辅助生产与物流管理，在MRPII、JIT、ERP、精细生产、供应链管理、物流管理等方面深入展开；上海海事大学分为物流经济、物流管理、物流工程三个方向，分别属于经济管理学院、物流工程学院，研究特点是航运经济与港口经济、国际航运、港口产业等相关物流理论与实践问题。赵老师最为深切的体会是物流管理专业有必要与学科建设相结合。通过了解相关院校的办学特点和经验，对于进一步思考我校工商管理学院物流专业建设和学科发展有很大的参考价值。

王西麟老师广泛收集了有关项目管理的资料，特别是认真分析了华东理工大学的MBA特色，即“现代流程工业项目管理”。华东理工大学充分利用自身擅长化学工业的特点，将化工、钢铁、医药、建材等流程工业中的生产环节与现代项目管理理念相结合，形成了全国MBA中独树一帜的“现代流程工业项目管理”特色。王老师认为华东理工大学的经验对于我校的项目管理专业建设有很好的参考价值。

我院老师参加这次会议一方面了解了学科发展的最新动态，另一方面也在全国同行面前展示了我院的风采，许多院校很羡慕我院运营管理系学科齐全，包括物流管理、项目管理、电子商务专业，我院教师在会议上的出色表现，也为我院赢得了良好的声誉，在一定程度上提高了我院和我校的知名度。