暑假期间，工商管理学院暑期社会实践团在学院专职辅导员潘镜宇和王硕的带领下，经长达6小时的奔波，终于抵达河北省张家口市赤城县茨营子九年一贯制学校（河口学校），并开展了为期一周的实践活动。茨营子小学是该乡唯一一所比较完备的学校，学校涵盖幼儿园、小学、初中三个教学层级，硬件设施比较完善，但是师资力量极度匮乏，教学质量更难以保障。而茨营子乡内多为留守儿童，学校内寄宿学生也占绝大部分，缺乏家长的教育支持，又给学校教学增加了不少困难。

实践团成员在与学校老师交流后，确定支教课程以实验课为主，意在开阔学生的眼界、带动学生的求学欲望、激发学生的求学热情。为了给当地学生最好的教学服务，实践团成员每日都备课到午夜，一字一句的深究上课用语，一遍一遍的核对上课流程，一笔一划的绘制讲解板书。辛勤的付出换来的是无限的感动。当看到孩子们在课堂上盯着实验现象显露惊奇的眼神时，当被孩子们在宿舍前纠缠着追问何时才能再上一次课时，当思索着孩子们对实验疑惑的问题时，实践团的成员们心里是抑制不住的喜悦与感动。这一刻，付出再多也是值得的。

实践团成员在与学校老师交流

在教学任务进行的同时，调研工作也在深入开展。实践团成员针对农村基层教育问题分别就教师、家长、学生三个不同的群体设计了不同的调查问卷。期间，调查获得教师样本80份，家长样本80份，学生样本100份，并亲自走访了5户家庭，获得第一手数据资料。后经数据显示，农村基层教育最为严重也最急需解决的两大问题，一是学校师资力量匮乏，二是农村家庭教育堪忧。

实践团成员针对农村基层教育问题

为期一周的实践活动即将结束，临走前实践团成员给孩子们送出了早已准备好的礼物，一根彩笔、一颗糖果，孩子们拿在手中都如获至宝，小脸上满满的骄傲，把简单的礼物当作极大的荣耀。让实践团成员没想到的是，孩子们也为他们准备了礼物，一幅图画、一串手链，都是孩子们精心制作，礼物里是孩子们一颗颗纯真感恩的心。

孩子们为支教同学精心制作的礼物

分别在即，全校的学生都围在送走实践团的车前，久久不散，吵嚷着的告别声中掩着不停的抽泣。但这也许不是分离，而是一个新的开始，工商管理学院将在日后源源不断的输送志愿实践人员，尽力缓解学校的教学压力，争取如实上报农村教育的问题。实践团成员们也表示将带动更多同学自愿自发地走入实践活动中，走进基层中，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。