525心理健康节系列活动
活动一：“寻找校园最灿烂的笑容”摄影大赛活动通知
为进一步提高我校的心理健康教育工作，更广泛深入地对大学生进行心理健康教育，营造良好的校园文化氛围，提升大学生寻找美、发现美的能力，特在各院系开展“寻找校园最灿烂的笑容”摄影大赛。
一、活动目的
本次摄影大赛征集旨在通过记录校园中温暖而美好的笑脸，发掘身边快乐的源泉，表现平时不为人所注意的快乐的自然瞬间，鼓励更多学生用照片影像记录笑容的美好，并用照片影像向公众宣传对大学生心理健康的认知与关注，引发大学生对于生活中美好事物的热爱，引导其为营造和谐校园付出自己的行动。
二、活动时间
2012年4月―2012年6月，具体时间安排如下：
大赛征稿时间：即日起―2012年4月24日
颁奖仪式：首都经济贸易大学心理健康节闭幕式
获奖作品巡展：2012年5月―2012年6月
三、活动方案
（一）作品内容
参赛者需围绕主题，用相机记录身边的灿烂笑容，如同学、教师、学校工作人员等，通过摄影作品展现校园温暖灿烂的笑脸，展现快乐自然的美好瞬间，并采用图文并茂的方式记录感人的故事。
（二）参赛细则
1、参赛对象：除专业摄影师以外的所有在校生（本科生、研究生）均可参赛。
2、参赛作品仅限数码照片，不接受纸质照片。为保证照片冲洗质量，作品原片像素要求在800万以上。
3、参赛作品应围绕主题，黑白、彩色不限。参赛作品应包括如下信息：作品名称、作品描述（100字以内）、作品拍摄信息（相机品牌型号、镜头、光圈、快门数值、拍摄地点和时间）以及作者本人相关信息（院系、姓名、专业、联系方式）。
4、已经在比赛中获奖的作品谢绝参赛。
5、参赛作品不得含有反对国家或政府（包括其他国家或地区）的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。
6、所有参赛摄影作品必须为本人原创。作品内容必须真实，符合大赛主题。参赛作品不得侵犯他人著作权、肖像权及名誉权，涉及到法律问题一律由作者自行承担。主办单位对获奖作品有收藏、展览、研究、摄影、录像、出版及宣传权，不再另付稿酬。
（三）参赛方式
作品交到敏行楼225办公室。
（四）评选及奖项设置
1、通过各院系初评、专家评审等方式对参赛作品进行评选。
2、奖项设置
一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。其中一等奖、二等奖将上交北京市大赛组委会，参与北京市评比。
所有获奖选手将颁发荣誉证书，所有获奖作品将在校内进行展示。
活动二：“我的微爱” 微博短故事征集大赛通知
微博已经成为当前流行的信息传播方式，为了扩大大学生心理健康教育宣传途径，加强对微博信息传播的引导，按照学校的统一部署，在2012年 “5.25大学生心理健康节活动”中将举办“‘我的微爱’ 微博短故事征集大赛”活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
适应新的教育形式，以大学生喜闻乐见的方式宣传心理健康知识，扩大心理健康教育的影响面，增加心理健康教育的传播途径。
二、活动口号
传播微故事，分享大友爱。
三、组织方案
（一）4月上旬-4月下旬：各院系在校内进行宣传，并收集学生投稿
1.收集学生来搞，截止时间为4月24日。
四、微博要求
（一）主题
自己对别人表现出的平常的爱，或感受到别人对自己表现出的平常的爱。
（二）形式
1.故事情节清晰，主题明确，通俗易懂。
2. 每一个微博故事后注明所在高校及作者姓名或代号。
3. 140字以内（含学校名称在内）。
（三）其它要求
??? 1.注意活动文明，禁止辱骂、诽谤、黄色、暴力等不良信息。
??? 2.讲究诚信原则。严禁剽窃、抄袭，参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。主办方不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办 方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。 关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
??? 3.严禁含有法律、行政法规禁止的内容。
??? 4.最终解释权归大赛主办方所有
五、北京市奖项设置及评选标准
（一）奖项设置
1.个人奖项：特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。
2.组织奖：5个。
（二）微博故事评选标准
1.在官方微博上，微博故事每被转播一次给作者加1分，被评论1次加0.5分。分数不设上限，分值最高者为特等奖，第2-6名为一等奖，7-16名为二等奖，17-31名为三等奖。
2.评选初步结果报送有关专家听取意见。
（三）组织奖评选标准
按照高校所报所有微博的转播次数和评论次数加分，每被转播一次加1分，被评论一次加0.5分。最终按照分值取前五名为组织奖获得者。评选初步结果报送有关专家听取意见。
活动三：我的微成功”主题班级活动活动通知书
一、 活动名称：“我的微成功”主题班级活动
?
二、 活动背景：
5月25日是全国大学生心理健康日，取“5?25”的谐音为“我爱我”之意，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。与此相对应的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，通过关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而去爱别人，爱社会。
?
三、 活动目的：
“我的微成功”主题班级活动旨在通过为同学们提供一个展示自己小成功的计划，鼓励同学们发现和认识自己与他人的改变，感受自我的成长，促进班级感情建设与学生个人的提高。
?
四、 活动时间：
2012年4月11日至2012年5月25日
?
五、 活动形式：
要求以班级为单位，开展形式多样、生动别致的班级团体心理素质教育活动，力求让更多的班级成员都能参与其中。
?
六、 实施流程：
1. 评选阶段（4月19日至4月24日）：推选本院系最优秀的2个“微成功”班级活动，并在此基础上，评出校级优秀“微成功”班级活动。
?
七、 具体要求：
1. 参加活动的院系需择优选报2份班级活动材料，每份材料包括：
（1）班级活动文稿1份（包括活动方案、活动总结和参与者感想）。
（2）活动照片5张（每张不低于1Mb）
（3）（可选）视频材料（展示活动现场情况，不超过十分钟）
???????????????????????????????????????????????????? 工商管理学院