为搭建学术交流平台、助力研究生拓宽研究视野与深化学术认知，11月25日晚，工商管理学院“商研智汇”系列分享会第十三期在启铸恭温楼B107顺利举办。本期“商研智汇”系列分享会邀请到2024级硕士研究生李弈作为分享嘉宾，她以《投桃报李：接受帮助对员工人际公民行为的影响》为主题，基于角色认同理论和归因理论分析接受帮助对人际公民行为的传递效应以及公民角色认同在其中的中介作用，以及归因动机对于接受帮助与人际公民行为关系之间的调节作用，并结合自身学术研究积累，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践价值的学术分享。会议由研究生会学术实践部干事丁佳怡主持，研究生会学术实践部全体成员以及硕士、博士研究生共同参与。

首先，李弈结合知识经济时代组织管理现状指出，团队协作已成为组织任务的核心支撑，帮助行为作为重要的人际互动形式，其价值不仅体现在施助者层面，接受帮助的传递效应对个体与组织发展同样具有重要意义。

基于角色认同理论和归因理论，李弈深入剖析了接受帮助对员工人际公民行为的影响机制：一方面，接受帮助能通过增强员工的关系承诺与资源补充，直接正向影响人际公民行为；另一方面，公民角色认同在这一关系中发挥部分中介作用，接受帮助会通过强化员工对帮助他人角色的价值认可与社会期望感知，提升其公民角色认同，进而促进人际公民行为的践行。

李弈还重点讲解了动机归因的调节作用。她提到，利他导向动机归因会显著强化接受帮助对公民角色认同的正向影响及中介效应，当员工将帮助行为归因为施助者的利他意图时，更易认可帮助价值并增强回馈意愿；而利己导向动机归因中，物质回报与自我强化动机归因会削弱这一正向关系及中介作用，但情感回报动机归因的调节效应并不显著。

分享过程中，李弈结合研究设计中的时间滞后数据收集方法、量表选择与实证分析结果，详细解读了研究假设的验证过程，让在场同学清晰了解从理论构建到实证检验的完整研究逻辑。同时，她分享了自己在文献梳理、研究缺口挖掘以及论文撰写过程中的实战经验，为同学们开展相关领域研究提供了具体思路。

在本期“商研智汇”活动中，李弈聚焦组织行为学领域的前沿议题，不仅帮助在场师生深入理解了接受帮助的传递效应及其影响机制，更在研究设计、理论应用与实证分析等方面提供了可借鉴的方法与思路。未来，工商管理学院“商研智汇”将持续邀请优秀学子分享学术心得，搭建高质量的学术交流平台，助力研究生提升科研创新能力与学术写作水平。