为进一步提升我院学生的英语沟通意愿与学术英语应用能力，11月19日下午，工商管理学院在启铸恭温楼D201教室成功举办了“青年教师面对面之如何提升英语沟通力”专场讲座。本次活动特邀我院副教授MYAT SU HAN担任主讲嘉宾，30余名本硕学生参与了此次全英文交流活动。活动由2024级工商管理2班学生韩恒成主持。

讲座伊始，HAN教授结合自身作为非英语母语者的求学与科研经历，拉近了与同学们的距离。她指出，许多中国学生在听、读、写方面表现优异，但在说的环节往往因为害怕犯错、追求完美或性格内向而产生外语焦虑。针对这一普遍现象，HAN教授强调：“Mistakes are part of learning（犯错是学习的一部分）。”她鼓励大家建立自信，不要因害怕语法错误而不敢开口，应视每一次开口为练习的机会，而非被评判的考场。

在策略分享环节，HAN教授从日常口语与学术英语两个维度给出了具体建议。针对口语提升，她建议同学们从简单的问候开始（Start Small），寻找互不评判的语言搭档（Language Partner）进行练习。在学术英语方面，她详细讲解了高效阅读英文文献的技巧，如通过略读（Skimming）和扫读（Scanning）快速抓取摘要、引言和结论中的核心信息。同时，她还特别强调了在学术写作中如何规避中式英语表达及学术不端行为，指导学生学会正确改写（Paraphrasing）和引用。

为了让同学们在轻松的氛围中实践所学，HAN教授在讲座中设置了生动有趣的互动环节。她拿出精心准备的巧克力作为奖励，鼓励大家用英文分享自己的兴趣爱好。现场气氛热烈，多位同学克服羞涩踊跃发言。大家围绕“最喜欢的英文歌曲”这一话题展开了讨论，从Taylor Swift的流行金曲到Linkin Park的摇滚经典，同学们在分享音乐品味的同时，也切身体验到了英语作为沟通桥梁的乐趣。HAN教授进行了点评，听英文歌、看英文电影并进行“影子跟读”（Shadowing），是培养语感和地道发音的绝佳途径。

活动尾声，HAN教授总结道，克服英语交流焦虑并非一蹴而就，关键在于持续的练习与心态的转变。她希望同学们能够走出舒适区，无论是在未来的学术研讨还是职场交流中，都能自信、流利地表达自我。

本次讲座为同学们提供了实用的英语学习策略，通过全英文的沉浸式环境，有效激发了大家开口说英语的意愿。参与同学纷纷表示，HAN教授亲切幽默的授课风格让自己受益匪浅，未来将以更加积极的心态投入到英语学习与跨文化交流中。